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突如其来的新冠肺炎疫情，为本就充满不确定性的全球经济和创新创业造成了前所未有的冲击。然而，与之相对应的，却在某种程度上加速了科技与技术推动的社会与生活变革，以互联网技术为支撑的在线经济展现出了广阔的发展前景。
4月12日，博雅方略云课堂精彩继续，金融知识服务平台“真知灼见APP”创始人、博雅方略商学院战略合作者、北大燕园里飞出的90后创业明星李路飞做客云课堂，分享《疫情之后，发掘在线经济新高点》在线直播课程，探索互联网时代的在线经济新风口，以下为精彩内容摘编。
图源：包图网
目前全球新冠肺炎疫情累计确诊患者数量已经达到170多万，平均每日新增患者数量都在八九万，这是一个什么概念呢？以中国为例，中国在今年三月初的时候，累计确诊的新冠肺炎数量在83000，但是现在呢？全球每天的增长速度即有八万多，从这个角度看，未来，疫情对经济发展的不确定性影响主要还是在国外。
2020年新冠肺炎疫情对中国经济发展、人们生活带来了极大的损失与不变，但是在某种程度上加速了数字经济的发展速度，催生了在线经济的火热发展。它不仅有可能改变普通人的日常购物、生活、学习习惯，还可能重置企业运营与发展战略。
面对飞速的科学技术发展速度，最好的应对办法就是保持终身学习能力。在中国当下，特别是面临疫情的2020年，乃至未来十年内，一个人的学习能力，一个企业、一个团队、一个组织的学习能力就是其核心能力，也是其应对重大冲击的重要保障力、竞争力。
所以，创业者如何把危机变成转机。哪些商业模式会遇到比较大的挑战？所有面对面接触的行业，比如旅游、航空、餐饮、线下教育、会展和线下门店，都会受到比较大的影响。这还会连带性影响链条上下游的从业者、线下供应商，甚至会打击到房价。
梅花创投创始合伙人吴世春在2月2号的专访中被问到：哪些商业模式会有所利好？所有能够线上化、IP化的行业，都会被看好。所有跟健康、医药相关的行业，都会被看好。像电商、短视频、在线游戏、社交、VR替代的旅游，将迎来利好。能够提供更高质量的产品、更好的组织方式的创业公司，将会收获很好的发展机会。
图源：包图网
这里提到一个词“复活”，为什么称之为“复活”？2013年到2015年是互联网迅猛爆发的大时代，互联网从窗口变成了引擎，改变着生活，推动着进步。这几年间萌生了大量的互联网创新创业企业，大量的互联网企业掘地而起，O2O 概念火遍全国，整个TMT创业群雄逐鹿。
2017年-2019年三年间是互联网企业大浪淘沙、去泡沫化的时代，大量的O2O、共享经济关门倒闭。而5G技术的升级带来了新技术的推动，必将倒逼新的新需求诞生，从这个角度来说，在线经济迎来了“复活”的新机遇。
对于在线知识产品的发展可以从需求端与供给端两方面来看。从需求端来说，面临着大众持续认知提升，不断为认知买单，娱乐化、碎片化知识充斥市场，传统培训成本高，且效果不可控等一系列问题；从供给端来说，又面临着“共享经济”成为产生独角兽最多的领域，更加垂直于技能提升的教育平台增多，5G时代知识迭代更新速度不断加快等几方面的趋势。
从这个角度来看，中产阶级的焦虑感将使知识付费逐步爆发。互联网知识经济，发生变化的不是知识，而是形态；不是知识，而是产品、服务和平台。知识经济的关键就是内容创新能力+持续服务能力。
2020疫情，不仅改变生产关系，还将重塑生产力。学生需要隔离疫情，同样老师也需要避免疫情，消费者需要居家避险，公司和职场人士也需要区工作和创造社会价值，但同时也不得不做好疫情的隔离工作。
对于同一个人来说，他可能是作为一个公司的员工，也可能是点外卖的消费者，在做这些事情的同时也要注意疫情避险，他既是生产者，又是消费者，所以，我认为生产关系的变革重点在于生产力的变化。这样的时代背景下，社会及企业会有以下几方面的发展趋势：
1、5G技术的商用和快速普及，使得居家办公成为常态；
2、腰部和尾部的一众线下培训机构和线上网红老师将快速从教育培训行业出局；
3、正如非典倒闭好未来和京东全面走向线上模式，从此走向了全面成功的创业大道，此次疫情危机会让更多机构开始进行长远思考，如何通过布局线上来抵抗潜在的各种风险；
在线学习模式走向成熟，老师们也会探索将其课程逐步从UGC到PGC，最终到MCN
根据周金涛周期理论，2020年疫情危机，必将致使大量的60后企业家或将提前退休，70后即将迎来创业生涯的第一个系统性挑战；必将加速80后成为社会中坚力量，第一批90后加速崭露头角，实现财富自由。
1、根据清华大学朱武祥教授的调研报告，死掉的公司数，会远远超过死去的患者；
2、国家层面开始鼓励不裁员的时候，失业潮是真的要来了；
3、 2020，从大众创业走向小众创业、精英创业；
4、大多数投资机构/富豪也面临危机，地主家也没有余粮了。
2020年，在线老师怎么办，在线教育怎么办？
此次疫情危机，会迫使大量的、原先活跃于线下市场的授课老师将快速提升自己对移动互联网和新技术的掌握和运用，这种结果必然会增大优质内容的供给，原先那些缺少优质内容，仅仅依靠技巧走红的网红老师讲遭遇新的滑铁卢。
显然，这本质上是生产力发生了变化，而不仅仅是生产关系的挑战。
5G商用推动的在线教育会有以下几方面的趋势：
1、对生产者来说，居家办公成为刚需；
2、2022年，在线教育创业本质上服从二八原则；
3、5G来临，居家办公将成为常态。
因此，5G技术的商用和快速普及，将使得居家办公成为常态，老板不需要天天去公司，有自驱动力的核心员工也不需要天天去公司，只有那些打洋工和行政事务性工作需要到公司考勤签到。
那些能够自发完成工作业绩的员工，他们可以选择边工作边照顾老人，边工作边接送小孩上下学。因此，不支持居家办公的创业公司和组织招到优秀的人才难度将大幅增加。
以教育为例，大量的优质线下师资将快速提升自己对移动互联网和5G技术的掌握和运用，从而大量增加优质内容的供给，而原先缺少优质内容，仅仅靠“演技”出道的网红老师也将遭遇像“疫情”一样的滑铁卢。最终，市场从需求和供给端双向发力的最终结果是：腰部和尾部的一众线下培训机构和线上网红老师将快速从教育培训行业出局。
此次疫情，在加速在线学习模式走向成熟的同时，老师们也会探索将其课程逐步从UGC到PGC，最终到MCN，从而与那些开始探索开放式在线学习的平台合作。
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注：本文内容为李路飞在博雅方略云课堂第八期课程中的课程直播内容整理而成，如转载、引用请注明来源。
