党中央，国务院非常重视研学旅行工作，并将之列入对青少年教育的重要形式之一。

党的二十大前后中央和有关部、委、局也相继出台了一系列的文件、政策、指示和要求并将之列为“铸魂工程”。

研学是科学、是文化、是事业、是精神与物质相融合的智慧教育模式。研，乃进取之本、学，乃成功之模、旅，乃实践之举、行，乃育人之践。

研学是新时期，特别是党的二十大前后一系列有关教育、文化事业的政治文化创新，是革命传统教育与旅行活动相融合的一种研究性学习的新型主题互动形式，通过研学既可以了解革命历史，感悟时代精神，也可继承革命传统，体验红色文化，特别具有学习性、传承性。

当前，研学已成为爱国主义教育的有效方式和新时代教育的伟大成就，我们要将“用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”、“传承红色基因、赓续红色血脉”等核心要义作为开展研学“铸魂工程”的重要抓手，积极而认真地做到以“用好红色资源 培育时代新人”为主题，发挥好研学教育事业的主导作用......

深度研学，发挥教育效能是根本、强化科学管理是保障、打造铸魂工程是良策、强化模式创新是关键、实现高质量发展是目的。在强力推进“中国式现代化强国”的进程中，我们应注重研学的产品研发与创造，举社会之力共同携手使之得到不断发展和繁荣。

PART.1 深度研学的特征

01 高质量

深度研学是初始研学教育的升级版，使学生走出课堂，走进社会，全面提高综合素质，促使课本知识与社会实践相融会。

02 多领域

深度研学，从内容和根基上能潜移默化地影响学生，并从社会、文化、教学、思想等多视角，多层面地使学生能够看待目前学习中迫切需要解决的问题，促使青少年的世界观、人生观和价值观朝着正确的方向发展。

03 深层次

深度研学，能为教育领域和多行业注入新的理念、新的动能、新的载体和新的服务空间。

04 亲实践

深度研学，遵循的是教育规律，注重的是公益性，做到“在研中学，在学中悟”，能让学生研学旅行过程中立体地感览、领悟中华民族复兴的过程和中国共产党的光辉历程......

PART.2 深度研学应把控及解决的问题和深层次探讨、研究的工作任务

01 严格职能、完善功能、做强自身、融合智能、大胆创新、勇于进取、弘扬根脉，立德铸魂。

02 积极将研学融入于教育机制、体制改革的重要内容及列入教育、文化事业的重要议程。使德、智、体、美、劳要素在深度研学的形态中得到完美体现。

03将研学教育课程与社会实践活动相融合的模式，融入体验式教育的重要内容里，将我国五千多年的多元历史优秀文化形态及感悟过程引入到深度研学和学生的必修课中。

04 深度研学要做到与课程改革相融合、与红色文化相融合、与核心价值观相融合、与社会实践活动相融合、与绿色生态文明建设相融合。

当前，实施深度研学必须要坚持：“政府主导，主管先行，社会参与，多门运营，规范化运作”来实施。特别强调：提转观念、提转思路、提转标准、提转模式、提转教育、学生及社会的需求，并注重创造与模式创新。

深度研学的创新模式为：体验式、活动式、参与式、启发式、亲子式，融合式、竟赛式和沉浸感悟式。与此同时，积极采取攀，拢，提，转，优五位一体的融合创新举措，不断研究探索中国式深度研学事业高质量发展的创新模式与实践路径。

针对深度研学的特点与特性，我们要突出战略引领理念，注重资源的配置与构成、依据社会资源、自然资源、文化资源、历史资源、科技资源、人才资源、教育资源、特殊和特色资源等资源构成要素，在深度研学中转化为教育资源、再将教育资源转化为课程资源、最终将课程资源转化为深度研学的成果。

资源保障有力、目标责任到位、运营标准规范、活动品质高尚、文化氛围浓厚和学校与学生自觉自愿参与是构建深度研学的关键和重点。加快构建和形成具有新时代特征的、发展前景巨大的、教育改革需求的深度研学体系是我们重在当下、利在千秋的重要而光荣的任务。

PART.3 深度研学体系构建的核心内容

01 加强深度研学的规划编制工作，形成科学的、完善的、具有时代特色的规划建设体系。

02 创新管理体制与机制，建立协调高效、充满活力的研学发展运行体系。

03 实施深度研学目的地运营战略，构建融社会实践与高科技融合的网络智能体系。

04 实施区域融合发展战略，推进和形成跨区域、多领域的研学合作联盟体系。

05 实施研学课程建设与重点项目推进工程，满足社会及市场需求的铸魂主题基地构建与教学场馆共享的联合运营体系。

06 实施深度研学创新工程，形成具有鲜明地方特色和优势资源的产品供给体系。

07 实施深度研学标准化建设工程，打造与构建融科学化、目标化、规范化、标准化为一体的服务管理体系。

08 实施深度研学及教育优化工程，建立和完善以人为本、铸魂优先的监管体系。

总之，研学教育工作者要在党的二十大精神的感召下，在有关部、委、局的领导、关心、指导、支持下，不断创新、勇于作为、敢于担当、奉献立新，弘扬重要历史任务，努力担负起新时代所赋予我们的光荣使命，为教育强国做出贡献。

注：作者系中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任张建国教授，转载请注明出处。