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博雅研究丨讲好南宫红色故事使之成为红色精神教育基地

南宫市位于河北中南部,是著名的革命老区。本文分析了南宫创立平原抗日根据地的背景、地位及意义,并就如何弘扬“南宫精神”,发挥好红色资源的内在潜能,以及如何打造有特色的的南宫红色教育基地等问题进行了探讨和分析。

南宫创立平原抗日根据地的背景、地位及意义

 

南宫当时是冀南抗日根据地的政治、军事中心。也是著名的革命老区。1937年底八路军129师开赴冀南在此建立抗日根据地,也是中国敌后第一个平原抗日根据地。 

 

1938年8月在党的指导下率先在南宫建立了抗日政府---冀南行政公署,创立了:不怕困难、不怕牺牲、勇于担当、勇于胜利的“南宫精神”(人山精神)。同时提出了“立足人民、依靠群众、植根人心、凝结靠山”革命斗争的战略思想。充分显示了冀南人民的伟大力量和大无畏的革命精神(南宫精神),南宫平原抗日根据地,为开展游击战争,牵制日军主力部队,支援正面战场作战克服了重重困难(身处敌占区和平原)作出了许多牺牲,发挥了特别重要的作用。

与此同时,党和政府在南宫一带发动群众建立根据地,开展的抗日斗争一系列活动(多处革命遗址)也增强了人民群众的战胜日寇的信心,为取得抗日战争的胜利积蓄了力量、奠定了基础、创造了经验、做出了巨大贡献。

讲好红色故事,弘扬红色精神,开展红色教育,建立红色研学基地是新时期特别是党的十八大以来,我党实现强国战略和政治文化的创新。那么南宫如何体现是红色教育基地呢? 

发挥红色教育的特殊效应,使之成为常学常新的基地

1、开展红色教育是广大干部群众,特别是社会实践活动(研学)的好形式。它能使参观者重温党的光辉历程、业绩及优良传统,产生很强的爱国热情和爱党、爱人民的进取之心。红色教育基地、也是青少年社会实践活动的主课堂,它可以使受教育者从我们革命故事里,承载革命精神。也就是说通过参观、学习、体验,真正理解共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的基本道理。同时,实践活动与红色教育融合,也能为南宫革命精神的弘扬探索新的形式、新的内容、新的方法和新的载体。  

 

2、红色精神教育要想实现常学常新,就要做到内容的改进、形式的改进、课程的改进、宣传的改进、设施的改进、服务的改进。通过改进来创新内容,通过改进来丰富内涵。 

 

弘扬“南宫精神”发挥好红色资源的内在潜能

首先,南宫平原抗日根据地的创建形成了“南宫精神”。但是,光有精神、地位,意义不行,还需要将之进一步弘扬和作用、还需在新的时代得到发展。通过不断总结、不断探索、不断实施、不断创新得到不断进取。并努力将这一带有政治内涵的潜能发挥到极致,完成好我们所承担的光荣职责和任务。

其次是将红色教育、红色文化、红色基地的丰富内涵加以深度理解和提炼并做到:以红色资源为依据、以红色文化(精神)为内涵、以弘扬党的优良传统教育为宗旨。

说到红色文化,我略加解释。中国的红色文化是我国传统文化传承的具体体现,是我党在长期革命历程中形成的独特精神和物质结晶。大家知道,人类历史发展成果有很多表现形式,其中一个非常重要的就是文化的积累。我们今天传承红色文化(精神)就是为了总结和弘扬党的优良传统、总结和弘扬我党带领人民深刻变革、建设、改革、开放和进入新时代各个时期,坚持马克思主义理论同中国具体实际相结合的(马克思主义中国化)光辉历程,以及在革命斗争中形成的思想理论体系,并成功指导我们取得实现中华民族复兴。由此可见我们南宫抗日根据地创立的红色精神,不就是体现这些红色文化内涵和历程的吗?

其三是包括我们南宫在内的红色文化是中国传统文化传承的具体体现。通过红色文化及教育(研学)的创新,让其成为真正意义上的政治工程、社会工程以及红色教育基地。从而落实好习近平总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”重要讲话精神。

其四是我们南宫做具体工作的同志,应超前谋划、主动先行,遵循党政主导原则,按照中央,国务院的部署和习近平总书记对加强弘扬红色精神的具体指示,发挥好主观能动作用,做到用智慧发挥潜能、用智能再现功能。

其五是我们弘扬“南宫精神”首先要当好传承红色精神的传播者和做好红色舆论宣传,因为红色舆论宣传是中国共产党传播“四个自信”的特殊“武器”,自共产党成立以来舆论宣传就一直伴随党的红色精神,红色文化一同拼搏、斗争、革命和实践并取得了精神变物质、理论变实践、斗争变胜利、革命变成功的伟大成就。我们南宫红色教育基地、烈士陵园及纪念地遗址、以及讲的故事、展示的图片、讲解词等、不都是传播这些事例的吗?

其六是发挥“南宫精神”的潜能和再现功能应做到四个“新”三个“变”。红色教育基地,一定要在“新”字上下功夫,在“变”字上做文章,依据中央的具体定位和发展要求,做到:创新工作新思路、创造红色新品牌、打造经典新基地、开展教育新功能。

实现三个变:一是将红色文化资源转变为发展红色教育的资本;二是将红色项目由党委办转变为社会复合办;三是将红色教育和产品由传统等客模式转变为老百姓认可、市场认同、党群认知、人民叫好的好基地。

其七是我们南宫,在打造“红色基地”时应实施六个整合和六个理出:

1、整合红色资源,理出南宫精神主题和内涵;

2、整合市场资源,理出红色教育(研学)的有效形式;

3、整合红色产品,理出红色精神教育的有效途径;

4、整合社会力量,理出最大化开展红色教育的格局;  

 

5、整合宣传方式,理出多方位、多形式扩大宣传红色文化的氛围和领域;  

 

6、整合管理职能,理出打造基地人才队伍的模式。通过实施整合和理出,避免出现;大资源小影响、大文化小市场、大产业小链条、大主题小产品的问题。 

 

南宫红色教育基地应体现党的精神财富和智慧

南宫的红色教育、红色文化、红色资源应再现党的精神财富和智慧。因为财富来源于创造,创造来原于智慧,智慧启源于文化(对文化魅力的发现是一种智慧,对文化力量的运用是一种能力),革命传统和红色精神都是红色教育的灵魂和载体。为此得出一个结论就是;红色教育是手段,弘扬精神是目的,我们南宫搭建中国共产党第一个平原抗日根据地的舞台,就是要让党的光辉历程唱戏。所以,我们南宫抗日根据地红色精神的弘扬,要象做戏剧作品一样,应编好“剧本”(内容)、当好“导演”(策划)、选好“演员”(优秀讲解)、搭好“舞台”(展示),唱好平原抗日根据地这部“大戏”(办好基地)。

总之,我们南宫要在新的历史时期和实现党的第二个一百年奋斗目标中肩负起广大干部和人民群众了解党、认识党、热爱党的光荣任务和完成好红色教育的光荣使命。

真诚希望我们南宫把平原抗日根据地这块“金字招牌”搞好顶层设计,通过红色精神的弘扬;让红色更鲜艳,让文化更鲜明,让事例更鲜活,让主题更鲜红,使“南宫精神”得到再提升,再弘扬,再传承。 

注:内容来源博雅方略,作者为国家旅游标准化专家,全国红色旅游智库专家,研究员张建国。 

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